Урок-треннинг «Пусть утро будет добрым»
«Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему»
Антон Семёнович Макаренко
17 ноября среди членов библиотечного клуба по интересам «ЛУЧ» (на базе ЛТК) прошёл урок-треннинг «Пусть утро будет добрым». Мероприятие было приурочено к Международному дню, посвящённому терпимости, который ежегодно отмечается 16 ноября. Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов терпимости» ЮНЕСКО. Декларация была утверждена в 1995 году на 28-й Генеральной конференции ЮНЕСКО.
Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности». Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность».
Руководитель клуба - заведующая отделом по работе с молодёжью совместно с ребятами обсудили важную тему «Семья и толерантность подростка».
Семья является той социальной ячейкой, в которой начинается формирование толерантности и создается психологическая ситуация, которая обеспечивает его дальнейшее развитие.
Ребята с интересом разбирали такие общие понятия, как консенсус (согласие), компромисс, взаимное принятие и терпимость, прощение, ненасилие, сочувствия, понимание, сопереживание и т.п.
Рассказ каждого участника о своей семье помог нам прийти к выводу, что в каждой семье составляется своя индивидуальная воспитательная система.
Во многих художественных произведениях легко можно проследить тему терпеливого отношения к людям, придерживающимся отличного от других мнения, вероисповедания, поиска компромисса и интереса к жизни во всем её многообразии. Чтение помогает ориентировать подростка не только на ситуации в обществе вообще, а и на жизненные ситуации, связанные с толерантным взаимодействием в общении ребенка с близкими, друзьями, педагогами. Читая, подросток осваивает социальные связи и роли в мире; становясь старше, он все больше ориентируется на ровесников и социальные институты.
Книга Анны Гавальда «35 кило надежды». Поэтичная притча о выборе жизненного пути, о силе любви и преданности. О семье. О том, что мечты могут и должны сбываться. Надо только очень сильно постараться. Решая свои "детские" проблемы, тринадцатилетний Грегуар ищет выход - и находит его, да так, что и взрослым есть чему у мальчишки поучиться.
Моррис Глейцман «Болтушка». Книга о девочке с ограниченными возможностями в обычном классе обычной школы. Приключения, связанные с появлением странной новенькой в школе. Всему классу приходится многое понять…
В. К. Железников «Чучело». Автор изображает своих героев в ситуациях, когда надо решать, делать выбор, распознавать зло и равнодушие, и показывает, как ребята закаляются нравственно, учатся служить добру и справедливости.
В заключение мероприятия, ребята своими руками сделали модели «цветка толерантности», закрепив основные составляющие термина: прощение, милосердие, доброта души, дружба, терпение, уважение и др.
Проводя работу по воспитанию подростка толерантным, библиотека использует опыт Антона Семёновича Макаренко и его лозунг: «Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему».
Маркарова Любовь,
зав. отделом по работе с молодёжью МУК МЦБ
